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    1. 试卷讲评有妙招 数据先行见实效——记西校区语文教研活动
      发布日期:2020-12-28    发布人:办公室    浏览次数:26

       “杲杲冬日光,明暖真可爱。”在清浅动人的时光里我们书写最美的篇章。

        12月23日上午八点半,唐中西校区语文教研组开展了教研活动,会议由王彬老师主持,全体语文老师参加了此次会议。

        马姗姗老师带来一节利用“好分数”大数据进行试卷讲评的研讨课。马老师利用“好分数”里的数据和分析展开试卷讲评,让学生们“练就一双采玫瑰的巧手”。学生在这节别开生面的试卷讲评课上学习兴趣浓厚,课堂表现积极踊跃。

      第一篇章:自评

        马老师直言“好分数”平台为试卷讲评带来方便,老师可以利用“好分数”平台上的数据分析学生答题过程中存在的问题,有针对性地在试卷讲评过程中给学生以答题方法和技巧的指导,让学生明白丢分的原因,并进一步巩固所学的知识。

      第二篇章:“她”评

        初一备课组马兰老师指出了本节课最大的四个优点:

      1.教学目标明确,利用大数据的分析让学生对试卷有一个整体把握。

      2.教学目标达成,让学生明确了某类问题的解决方法,促进了学生能力的提升。

      3.时刻用大数据说话,有针对性地解决了学生在答题过程中存在的问题。

      4.师生互动充分,本节课充分发挥了教师在课堂上的主导作用,让学生的主体地位落到实处。

        马老师还提出了一个值得思考的问题,即如何在有限的时间内让试卷讲评中展现的题目类型更丰富一些。

        初二备课组席翃雯老师用三个关键词点评这堂课,即“夯实、高效、反思”。她认为这节试卷讲评课打破了以往试卷讲评课教师“一言堂”的尴尬处境,给了学生充分的展示空间,灵活而高效。但是如何让学生自主地分析答题过程中遇到的问题,如何自主地解决这些问题值得大家深思。

        初三备课组王荣老师评价这堂课形式新颖,充分利用了“好分数”提供的数据讲评试卷,教学目标的设定适当而明确,答题方法的引导简洁而有效,讲练结合的方式让学生学会活学活用,一步步将所学的知识内化为自身的语文能力。

      第三篇章:总结

        三个年级备课组长分别总结了本学期的工作。

        马静老师说道:“本学期七年级语文备课组除了每周二第三节课开展扎实有效的基础备课活动外,还开展了一系列的教学研讨活动,以公开课为契机,狠抓课堂教学,培养学生语文能力,提升教师的课堂教学水平。”

        王艳华老师总结了初二语文组的工作,狠抓常规的教育教学,积极承接各级各类的比赛,值得一提的是在有关抗疫的课本剧大赛中,老师们既当编剧,又当导演,克服重重困难,最终荣获银川市课本剧大赛一等奖。

        翟建红老师指出初三语文组重视集体备课,统一备课进度,在学期伊始就组织老师们分析了2020年中考语文试题,组织了三次单元测试,每一位老师都承担了具体的做课任务,扎实有效的课堂教学为2021年的中考打下坚实的基础。

        王彬老师总结了这一学年丰富多彩的语文活动,这些活动为老师们的成长提供了良好的契机,让老师们的教育教学水平在潜移默化中得到提升。每一堂精彩纷呈的课都是授课教师用汗水浇灌的花朵,是备课组、教研组集体智慧的结晶,她由衷感谢大家的辛勤付出,希望老师们在学期末抓好教学工作的同时保重身体,积蓄力量,为下一学年的“远行”做足准备。

        本次教研活动不仅搭建了一个教学交流的互动平台,而且为试卷讲评提供了一种新的思路。教学之任重而道远,唐西语文组将不断更新知识储备,让语文教学与信息技术深度融合,不断提高语文素养,打造多姿多彩的语文课堂。

      审核:王彬 杨彦军

      供稿:陶利 马静

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